"Revolución en las aulas"

VIDEOJUEGOS He estado sobre este mundo y todo lo que conlleva, la gran variedad de posibilidades que nos ofrece, las ventajas y los inconvenientes... entre todo esto he encontrado un vídeo algo extenso pero que describe muy bien la visión que se tiene sobre los videojuegos hoy en día: http://rtve.es/v/953666 Mientras mucha gente solo se dedica a criticar y cuestionar el objetivo de estos recursos se eclipsan las ventajas que realmente nos ofrece este mundillo. Es que no hace falta irse muy lejos para ver que médicos, jefes de oficina, empresarios... han utilizado estos videojuegos para desarrollar ciertas aptitudes en relación con su trabajo, no es tontería este tema. La prensa tiene un gran papel a la hora de desprestigiar a los videojuegos pero es que no tienen ni idea del bien que nos puede hacer, todo claro, con una regulación y haciendo un buen uso de ello. Tenemos la oportunidad de involucrarnos en este mundo y aprovechar que nuestros alumnos son "nativos tecnológicos".

MIS ANTERIORES PRÁCTICAS He tenido la oportunidad de hacer mis practicas de 3º Magisterio de Educación Primaria en el CEIP Rosa Parks, en Toledo. Mi experiencia en las prácticas ha sido muy positiva ya que he podido disfrutar de la compañía de profesores que en su momento me dieron clase a mi y también he podido utilizar todas las instalaciones y el material que el centro tenía a su disposición para nutrirme. Lo que más he podido disfrutar ha sido el modo en el que se daban las clases, ya que mi centro es el único del barrio que participaba en el Programa Carmenta del cual Ricardo ya nos había hablado en las clases, y que trataba de digitalizar las aulas en la medida de lo posible. Mi clase estaba dotada en su totalidad por tablets de las que disfrutaban todos los alumnos y una PDI con la cual el profesor daba las clases e incitaba a que los alumnos saliesen a la pizarra e interactuasen con ella a la hora de corregir ejercicios o dar algún contenido específico. Decir que pensaba que lo

  Antes de nada decir que esto es mi propia opinión y que estoy abierto a todas las sugerencias que me queráis hacer: VENTAJAS - La motivación que este nuevo recurso pueda dar a nuestros alumnos fomentando el interés por la materia. - El dinamismo que este recurso da a las clases con la gran variedad de herramientas que nos otorga. - El dinero que gastas en los libros y todo el material se puede gastar en material informático y licencias que a la larga es más económico. INCONVENIENTES - La novedad que supone todo este tema hace que en algunos padres se presente cierta negación ante estos recursos. - El uso de estas requiere un nivel de compresión de las TIC y un manejo que pocos profesores tienen actualmente. - No es completamente inclusivo ya que hay familias que no se lo pueden permitir. - Los alumnos se pueden distraer con internet y pueden producir adicción en determinados casos.

  LINKEDIN Esta es otra de esas plataformas que no he utilizado nunca antes, ya sea porque no lo he visto necesario en relación a introducirme al mercado laboral o porque desconocía de su existencia. Ahora que mis compañeros nos ha hablado un poco más de ella he comprobado que es útil, y no solo eso, hay mucha más gente usándola de lo que me esperaba. He encontrado una nueva comunidad en la que la gente interactúa. Pensaba que iba a ser una simple red en la que la gente iba a colgar ofertas de empleo o iba a hablar sobre el suyo propio... cosas relacionadas con obtener trabajo y demás... pero no. Es una red social parecida a Facebook y Twitter en muchos ámbitos y me parece que si lo que buscas es ocio a la vez que te abres a encontrar empleo... esta puede ser tu red.  En cuanto a cómo lo implementaría en el aula, aún sabiendo las posibilidades que nos ofrece creo que de todas es la más compleja para que los niños se involucren. A lo mejor en los cursos más altos como 5º o 6º si que se

  LAS TIC Y LOS DOCENTES Creo que la incógnita que me ha acompañado durante todo este cuatrimestre ha sido el de si los docentes van a estar realmente preparados para lo que conlleva utilizar todos estos recursos nuevos en las aulas. Nos llegan informaciones de que se están realizando cursos para que los profesores sin competencia digital aprendan un poco de ello pero no se si realmente les forma en relación con el amplio mundo nuevo que se les presenta. He estado informándome e investigando sobre ello y he encontrado este vídeo en el que unos profesores a modo de debate hablan sobre las TIC: https://www.youtube.com/watch?v=ugxtlWIC_T4 El vídeo te recuerda que no debes tener miedo al abismo, todo es probar nuevas cosas y creo que tanto unos como otros estamos preparados para utilizar lo que se nos antoje, igual hay personas que están más familiarizadas con utilizar ClassDojo pero a lo mejor a otras les gusta más utilizar Classcraft, por ejemplo. No debemos cerrarnos en banda, siempre d

  CLASSCRAFT Otra de las plataformas que me ha parecido también muy interesante para implementar en las aulas es Classscraft. Antes no conocía esta plataforma pero gracias a la exposición de mis compañeros la he descubierto y pienso que ofrece un montón de posibilidades. También agradezco que Marcos me hablase de las ventajas que tenía esto con respecto a otras plataformas para utilizarlo en el aula. Uno de los puntos más importantes y a los que llegué hablando con Marcos es que aumenta en gran medida la motivación del alumnado y hace que las clases sean más dinámicas. Si quisiéramos darle una definición sería algo así como "plataforma digital gratuita diseñada para desarrollar ambientes dinámicos y aumentar la motivación del alumnado".  Te abre un mundo de oportunidades en cuanto a dinamizar el aprendizaje. Puedes inventar mil historias con personajes, roles, sistemas de puntos, penalizaciones, ventajas... tiene un sin fin de herramientas personalizables que únicamente depen